单项选择题 教师可根据（）和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。

单项选择题 幼儿发脾气时不硬性压制，等其（）后告诉他什么行为是可以接受的。

单项选择题 成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，应鼓励幼儿与人（）自己的情绪。