判断题 针对课堂教学管理中存在的批评惩罚多、鼓励关怀少的现状，教师应坚持积极鼓励引导、恰当使用惩罚的教育原则。

判断题 在所有能让学生感到被接纳和重视的事件中，“赞扬”最为重要。

判断题 积极的课堂环境与学生纪律之间有着密切联系，许多课堂教学管理问题与教师能否创建积极的课堂环境从而满足学生的心理需要有关。