名词解释
“个性—定向型相互作用模式”
强调教学的目的是促进儿童个性的形成，教师与儿童交往时应遵循平等的原则，以保证儿童的心理安全感，形成个性的萌芽。在新的模式......
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名词解释 《学前教育构想》
问答题 论述俄罗斯学前教育的改革和发展。
问答题 苏联时期学前教育的特点有哪些？
