填空题
（）策略训练每次侧重一个专题的学习策略，而（）策略训练侧重提高学生的学习策略意识。
研讨式；讲座式
填空题 影响学生学习策略选择的因素有（）、学习者先天因素和学习者（）。
填空题 国内学者文秋芳教授将学习策略分为两大类：（）和（）。
填空题 新课程目标定位是：为了全体学生的发展，为了学生的（），为了学生的（）。
