判断题 对科学技术应用能力的培养，并非是对价值判断力、批判性的思考和创造力的培养。

判断题 从学术范围所属领域而言，学术会议可分为国内学术会议和国外学术会议。

判断题 “方法比知识更重要”，因此，就可以弱化对知识的学习。