单项选择题
课堂教学要“有始有终”,教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分。一个好的结束达到的效果不包括()。
A.学生将所学的知识系统化 B.便于学生牢固地掌握知识 C.学生情绪得不到高涨 D.使学生对所学知识的领会理解升华到高一级
单项选择题 音乐教学中,要善于利用作品本身蕴含的情感,唤起学生思想上的共鸣,使学生对作品产生较为深刻的情感体验。学生的情感是靠教师来激发、调动的。这需要音乐教师在课堂上应该怎么做?()
单项选择题 音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常,应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是()。
单项选择题 导课设计拖沓冗长、不着边际,违背了导课的组织原则中的()。