单项选择题 在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是（）

单项选择题 常用来描述疾病的分布，探讨发病因素的指标是（）

单项选择题 社区健康教育的基本单位和教育对象分别是（）

单项选择题 在社区评估过程中，属于环境特征的是（）

单项选择题 在社区评估过程中，属于社区状态的是（）

单项选择题 母亲为精神病，其儿子也是精神病患者，则影响健康的主要因素为（）

单项选择题 生活在偏远山区的儿童患结核而得不到治疗，则影响健康的主要因素为（）

单项选择题 由于家庭装修导致男性不育，则影响健康的主要因素为（）

单项选择题 社区卫生服务的对象是（）

单项选择题 属于社区护士组织管理能力的是（）

单项选择题 社区卫生服务中心应至少设置的日间观察床的数量是（）

单项选择题 社区康复的目标是（）

单项选择题 在家庭功能评估表（APGAR）中，关于"当我希望从事新的活动或发展时，家人都能接受且给予支持"这一提问所代表的家庭功能，下列叙述正确的是（）

单项选择题 某肝癌晚期患者疼痛剧烈，严重影响日常生活。根据“三级阶梯药物镇痛方案”应给予（）

单项选择题 患者女，69岁，肺癌晚期，其主要心理表现：承认已患绝症的现实，渴求、寻找各种可能的治疗方法。此患者可能出于心理的（）

单项选择题 社区护士对一出生3d新生儿进行家庭访视时，应重点了解（）

单项选择题 社区卫生服务的重点服务对象是（）

单项选择题 社区健康教育的最终目的是（）

单项选择题 “社区护士指导糖尿病患者自我注射胰岛素”属于（）

单项选择题 社区卫生服务的特点是（）