单项选择题 同一个问题在以前历年教师的教与学生的学中都呈现出各个层面的问题，把它们糅合在一起进行整体思考类比、归纳、总结、改进，以达到温故知新之效。这属于（）

单项选择题 在学过“正方体”“长方体”等的体积公式后，再学习“一般柱体”的体积计算公式属于（）

单项选择题 “隐性课程”一词是由（）首先提出的。