判断题 幼儿的天性是自由，因此我们不应约束幼儿，不应有纪律的存在。

判断题 游戏中儿童关注的是活动的结果而不是活动的过程。

判断题 教学活动目标的表述语言应明确具体，操作性要强，便于评价。