判断题
如果个体对环境保持积极态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大发展空间。
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判断题 在个体发展过程中,小环境的作用更直接,所以教育者应更注意小环境。
判断题 面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用,教育是无能为力的。
判断题 遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。