单项选择题
古语说:“无规矩,不成方圆。”班级也是一样,也需要班规、班纪来约束规范学生的行为。班主任李老师在制定班规、班纪时,与全体学生一同商定,让全体学生有机会参与班级管理。李老师的这种班级管理模式属于()。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理
单项选择题 经过一段时间的接触,薛老师终于不再是“孤军奋战”了,班内出了一批非常积极的学生,开始协作薛老师开展各项工作,同学之间的交流也开始增加,开始相互了解,一切都在朝着好的方向发展。这时候班级发展可能处于()。
单项选择题 林老师在管理班级方面一直秉承着“平行教育”的理念,这说明林老师运用的是班级管理模式中的()。
单项选择题 教育家魏书生在一次报告中提出,班主任不能只做学生活动的“监护人”与严厉的“执法者”,应当相信学生可以成为管理活动的主人。学生能做的事情,就放手由学生去做,决不包办代替;学生能管的事情,就放心由学生来管,决不越俎代庖。魏书生提出的班级管理模式是()。