单项选择题 柯尔文手势是运用在（）的教学体系。

单项选择题 老师在带领学生演唱《田野在召唤》的时候，让学生根据歌曲进行反复练习和演唱，这一活动突出课堂参与方式的是（）。

单项选择题 上课时，教师在第一个环节展示学生比较熟悉的中华鼓，请同学们回想生活中打鼓的节奏，分小组进行节奏创编。在第二个环节播放非洲音乐《鼓的语言》，请学生听辨、模仿音频中非洲鼓的节奏，思考中华鼓的节奏与非洲鼓的节奏有什么不同之处，请学生分组进行探究，教师播放不同的两种鼓声给予提示。最后教师进行评价总结，鼓的节奏所表达的不同的意义是由于不同的文化背景所决定的。符合课程理念中（）。