单项选择题 （）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。

单项选择题 “以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于（）教学策略。

单项选择题 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。