问答题
简要回答复杂教育规律观的核心观点和认识论基础。
核心观点：教育活动具有复杂性，但这种复杂性并不表示不可被认知。所以，“追求真理与客观性不能同追求绝对混为一谈......
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问答题 教育哲学的发展趋势表现在哪些方面？
问答题 为什么说“一般哲学的不充分性反证了教育哲学存在的必要性”？
问答题 如何理解学习化社会教育的本质？
