判断题
教育目的是由人制定的,因而其性质是主观的。
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判断题 教育目的具有社会制约性。
判断题 在教育的目的中,既有主观的认识和意愿,也有客观的影响因素。
判断题 教育目的是教育的出发点,也是衡量教育质量的依据。