判断题
一定条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
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判断题 学校教育对个体发展的影响具有即时价值但不具有延时价值。
判断题 教育研究的对象是各种教育现象。
判断题 经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。