单项选择题
儿童在进餐结束后的整理餐桌、送餐盘的行为习惯,需要教师多次提醒并不断强化才能慢慢成为儿童主动的行为,这说明幼儿园常规教育具有()。
A.长期性与重复性B.个体差异性C.儿童的主体性D.强制性
单项选择题 儿童可以一遍又一遍地用积木搭一个塔,每一次搭的方法都不同,但每搭成一次就不惜推倒重来,专心致志于搭塔的过程,这说明学前儿童玩游戏具有()。
单项选择题 儿童发展不包括儿童在()。
单项选择题 对于儿童的行为训练,卢梭主张()。