判断题 有研究发现，短于6-9分钟的视频中学生更容易看完，甚至更愿意尝试完成视频后紧随的练习题。

判断题 拍摄人员通过访谈了解老师的特点后决定拍摄场所，完全没必要去老师的实体面授课堂做观察。

判断题 视频最核心的是教师讲解内容，因此，好的教学视频应该最大化的促进学生理解知识。