问答题
简述矫正学生不良行为的心理策略。
（1）改善人际关系，消除疑惧心理和对立情绪；（2）保护自尊心，培养集体荣誉感；（3）讲究谈话艺术......
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问答题 简述教育影响的一致性与连贯性原则的贯彻要求。
问答题 简述注意的分散与注意的转移的区别。
问答题 简述影响个体身心发展的因素。
