填空题
在明确评价目标的基础上,依据表现性任务的不同,可以将表现性评价法分为()和扩展任务表现性评价法。
限制任务表现性评价法
填空题 对学生学习过程中的情感、态度、价值观做出评价,最好使用()。
填空题 教师教学评价应以课堂教学和()评价为主。
填空题 通过对学生的作品,如绘画、笔记、日记、作文、模型和手工艺品等进行分析研究,以了解、评定学生的情感、态度、学习等方面情况的评价方法,称作()。