单项选择题
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()。
A.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性
单项选择题 “因材施教”体现了人的身心发展的()。
单项选择题 小学生容易把“i”写成“1”,这说明小学生的()还不成熟。
单项选择题 “教育万能论”的代表人物是()。