多项选择题
我国教师继续教育形式灵活多样，可归为（）。
A.课程本位模式 B.教师本位模式 C.学校本位模式 D.协作式培训模式 E.网络式培训模式
多项选择题 教师教育实现教师专业发展的全程规划，应该做到（）。
多项选择题 影响教师专业发展的因素错综复杂，大致可归为（）。
多项选择题 教师专业发展阶段的代表性理论有（）。
