单项选择题 “对不起，小小，刚才不小心踩到你，待会让你当妈妈好吗？”这是大班幼儿在交往过程中主要使用了（）的协商策略。

单项选择题 “我和你一起看吧，我认识很多字，可以念给你听。”这是大班幼儿在交往过程中主要使用了（）的协商策略。

单项选择题 （）强调教学的目标是教师要促进学生进行有意义的学习。