判断题 小学阶段的儿童能在调节、支配自己的行为以实现某种有目的的行动中，充分表露、显示和坚持自己的独立意识。

判断题 沉默全部是咨询教师经过考虑有计划、主动引发的。

判断题 道德法庭可以培养合作的品质。