单项选择题 在护患交往过程中，都可使用共同参与护理活动的模式的患者以下哪一种不属于()

单项选择题 可使对方感到被尊重和理解的沟通技巧是下列哪一种()

单项选择题 下列哪一层次属于适应当一个人离开家庭和学校步入社会，他必须调整自己的行为，适应社会的需要()

单项选择题 下列哪一项沟通方式不合适对听力障碍患者()

单项选择题 患者，女，18岁，因整容失败用纱布紧紧遮盖面部并不愿与男朋友见面，此时她最需要的是()

单项选择题 影响人的沟通，并难以得到对方信任，是下列哪一项表现()

单项选择题 患者，35岁，因卵巢癌住院，准备手术治疗，常暗自流泪，忧虑，护理时最重要的工作是下列哪一项()

单项选择题 护士上班时因故受到领导批评，回家后一声不吭，此行为属于下列哪一种心理防卫()

单项选择题 患者，女，34岁，因患子宫肌瘤住院，无人陪护，患者表现心情焦虑。不语、流泪。护士应从下列哪一方面给予满足()

单项选择题 下列哪一句最合适向发热患者询问()

单项选择题 传递信息更真实，而且难以掩饰的沟通方式是以下哪一种()

单项选择题 人渴望亲密的感情，得不到满足，会感到孤独、空虚，这种患者缺乏什么需要()

单项选择题 放疗后脱发的患者佩带假发，患者是处于什么需要()

单项选择题 构成系统的最基本要素()

单项选择题 患者，男，65岁，因患脑出血，现生活不能自理，此时患者首要满足的需要是()

单项选择题 人适宜各种压力的层次下列哪项除外()