问答题
赵老师是学校公认的好教师。在师范院校就读期间，为了成为一名称职的语文教师，他认真学习本专业各门课程，他还广泛涉猎了其他专业知识。再从事语文教学之后，他经常阅读中外名家名著。从教近10年来，为了提高自己的教育教学与科研水平，他还不断地学习教育学、心理学和现代教育技术等，通过反思自己的教学实践，创新教育教学方式，形成了独特的教学风格和实践智慧。请从从教育学角度分析赵老师的知识素养。
该案例主要体现了赵老师以下三类知识素养：精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。（1）精深......
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问答题 简述教师的义务。
问答题 简述中学教学过程实施的基本环节。
单项选择题 乌申斯基指出儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维，所以主张在教学中运用（）。
