单项选择题
在课程开发的“目标模式”中，“暂定的教育目标”要经两个“筛子”的筛选，下面哪一项不属于泰勒所列的“筛子”（）。
A.学校教育哲学 B.学习心理学 C.教育社会学
单项选择题 一般认为，现代课程研究始于博比特的哪部作品（）。
问答题 述评泰勒“目标模式”的基本内容。这个模式是否适用于校本课程的开发？为什么？
问答题 美国学者古德莱德曾将“课程”分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、执行的课程和经验的课程五个层次，结合你熟悉的一个学习领域（如“语文”、“数学”、“英语”），说明这五个层次各是什么意思？
