判断题 能让学生以自己的速度和水平自学．有特定的顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法．是程序教学。

判断题 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。

判断题 如果教学目标侧重于过程或探索知识经验．与之相对应的教学策略是情境教学。