单项选择题 学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）

单项选择题 新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）

单项选择题 加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、（）定义概念、规则和高级规则五个层次。