判断题
素养立意的教学目标超越了具体的“知识与技能”，而侧重于对学生的正确价值观念、必备品格和关键能力的培育。
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多项选择题 核心素养视域的知识教学面临着哪些阻隔？（）
判断题 核心素养视域的知识教学意味着融会知识、深挖知识与转识成智的教学。
单项选择题 强调“自我认识、自我设计、自我奋斗、自我实现”的教育观属于（）。
