判断题 教育目的受社会客观历史条件的制约，但不受教育理念的制约。

判断题 教育培养的是社会历史的创造者，而不是复制社会的客体。

判断题 根据维果茨基的理论，有效的实践活动所提出的目标必须落在“最近发展区”内。