判断题 就德育渗透而言，小学各科教科书都会直接渗透道德因素。

判断题 广义的公民教育是指学习者掌握参与国家和社会公共生活的必要知识的公民学科，重在了解和把握民主、法治国家得以建立的社会基础，以及民主、法治国家和政府的运作体系、机制。

判断题 间接的道德教育强调道德体验和潜移默化的教育影响。