单项选择题
归因理论首先是由()提出的,后来由归因理论心理学学家韦纳作进一步的发展,创立了归因的模式。
A.海德 B.邓恩 C.塞利格曼 D.罗斯
单项选择题 “通过观察示范者的行为而获得的间接经验”属于()
单项选择题 ()是指对同一教学内容,在不同时间、不同情境下,为不同的教学目的,用不同的方式呈现,从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。
判断题 发现学习,即学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识、掌握原理和规律。