单项选择题 （）指出，“对适当的罪犯采用适当的矫正项目是有效的，而对不适当的罪犯采取不适当的矫正项目就很有可能是无效的”。

单项选择题 国际早期的矫正项目开始于（）。

单项选择题 在矫正教育的各种评价指标中，（）是评价矫正教育有效性的最重要的指标，也是矫正教育质量的最终评价标准。