单项选择题 皮亚杰认为，儿童从诞生起他的心理发展就是一个持续前进的平衡过程，从较低的平衡状态向较高的平衡状态呈现，一般可以分为前后相连又各有特点的四个阶段。其中，“人类生命最有创造力的时间”是（）

单项选择题 卢梭在思想品德教育上反对体罚，认为对于儿童做错了事犯了过失，成人不应该立即加以责备或惩罚，而是要用儿童自食其果得到教训，这就是他提出的（）

单项选择题 克鲁普斯卡娅把幼儿的身体健康放在头等重要的地位，她认为使幼儿健康地发育成长是幼儿园全部工作的基础，为此必须合理地组织幼儿的（）