判断题
培训师在进行课程内容选择与设计时,应做加法。
错误
判断题 成人培训的求知性很强,目的性不强。
判断题 培训师应尽可能将在课程中所涉及到的知识点加以复杂化。
判断题 教学设计时,对一些基础性的、系统的背景知识需要系统全面地加以讲授。