单项选择题
奥苏贝尔认为，学生课堂学习动机的组成部分不包括（）
A.情感的内驱力 B.认知的内驱力 C.附属的内驱力 D.自我提高的内驱力
单项选择题 班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的（）
单项选择题 归因理论产生的标志是（）
单项选择题 归因总是与下列哪项联系在一起（）
