填空题 （）评价是一种过程评价、及时评价，是我国新一轮基础教育课程改革中突出强调的评价类型。

填空题 综合性学习的话题由学生自主提出，通过讨论，挑选出（）的话题。

填空题 在实施语文综合性学习时，要紧紧把握住“（）”这一总体目标。