判断题
梅耶研究发现,当材料是具体事物时,小学儿童能够独立地使用精细加工策略;当材料是图画时,小学儿童能够在指导下使用组织策略。
错误
判断题 元认知策略的三个方面是相对独立工作的。
判断题 集中复习的效果一般优于分散复习。
判断题 学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。