单项选择题
教师教一名智力落后幼儿脱外套，先将脱外套任务分解成相连的小步骤，然后从幼儿能做的那一步开始逐步教给他，每完成一步给强化，直到幼儿完全学会，教师采用的是（）
A.任务分析法B.提示教育法C.多重感官训练法D.试误法
单项选择题 听觉障碍儿童教育工作者经常使用“学语前耳聋"和“学语后耳聋”的概念，区分这两个概念的年龄点为（）
单项选择题 在学前特殊儿童一体化教育中，家长首先应（）
单项选择题 对特殊儿童进行用餐、洗手、洗脸、如厕、穿脱衣服的训练属于（）
