单项选择题 （）是以客观、具体、务实的态度，了解、记录学习者的学习基础和学习情况。

单项选择题 艺术课程的改革目标，要求在学科定位上，由单一性的分科教学转向（）

单项选择题 生物学家R.斯佩利的关于“大脑两半球功能特化理论与实验研究”诞生于（）年。