问答题
简述第二语言教材的属性和功能对教材编写的要求和启示。
第一，第二语言教材的属性对教材编写的要求和启示：①第二语言的工具性，要求和启示教材的编写和设计要服务于教学，......
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问答题 在对外汉语教学中，为什么我们倾向于师生关系“单中心”，赞成以学生为中心？
问答题 对外汉语教学的学科理论体系、基本理论、应用理论三者之间的关系是怎样的？
问答题 从对外汉语教学的角度说，汉语教师应当具备哪些方面的语言基本功？
