单项选择题
课堂问题行为管理的终极目标是（）
A.维持课堂秩序B.把学生管住C.证明学生是错误的D.促进学生学习
单项选择题 以下哪一项属于特殊课堂问题行为（）
单项选择题 比尔·罗杰斯按照是否需要立刻处理将课堂问题行为分为首要问题和（）
单项选择题 以下哪项属于积极的师生关系类型（）
