判断题 教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。

判断题 教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况，引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。

判断题 教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。