单项选择题
我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”,其依据是人的身心发展具有()
A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性
单项选择题 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,……我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()的观点
单项选择题 “君子如欲化民成俗,其必由学乎”;“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。
判断题 课程就是我们所学的学科。